Hoy hemos realizado la prueba de lectura de La zapatera prodigiosa, de Federico García Lorca.

*La próxima vez trabajaremos sobre los cuentos españoles contemporáneos, por lo que necesitaremos el dossier de cuentos.

*Se ha indicado al alumnado que podrá entregar el original y la corrección de los ejercicios sobre el texto “Exámenes en Hogwarts” del manual escolar el próximo viernes 13 de mayo.

Avui una part del professorat del centre educatiu ha exercit el seu dret a la vaga. A la sessió de classe de Llengua i Literatura catalana hi ha hagut quinze alumnes absents. Per això no hem continuat l’anàlisi de la seqüència 53, donat que l’havíem de realitzar amb tot el grup-classe. En el seu lloc hem optat per entrenar l’anàlisi literària (ja que la setmana que ve farem una prova en dues hores) estudiant un altre fragment: la seqüència 60 de Camps de maduixes. Hi hem detectat la importància dels personatges Marià Zapata (periodista sense escrúpols, ambiciós i irrespectuós), Gaspar Valls (director d’un diari que es planteja si ha ser fidel al codi deontològic dels periodistes o no) i Lluciana (indefensa, menor d’edat), hem parlat de llurs característiques i hem tractat els temes de l’ètica periodística, els drets d’imatge dels menors, el dret a la intimitat, etc.

* La propera vegada acabarem l’anàlisi de la seqüència 53.

Hoy se ha entregado al alumnado los ejercicios (revisados por la docente) sobre el texto "Exámenes en Hogwarts" del manual escolar. Se han dado indicaciones para mejorar los ejercicios, con el objetivo de que el alumnado realice una corrección de los mismos.

*La próxima vez se hará la prueba de lectura de La zapatera prodigiosa, de García Lorca.

Avui hem comentat -a partir de l’exercici creatiu que va realitzar l’alumnat basant-se en la transformació del final de No em bacil·lis- alguns aspectes que caldrà tenir en compte a l’hora d’escriure el conte de ciència que presentarem al VI concurs “Fem contes de ciència”.

També hem iniciat, a partir de la tècnica de la pluja d’idees, el plantejament dels temes del nostre conte, que s’ha decidit que seran els següents: les energies renovables i el reciclatge.

*Demà i dijous que ve caldrà dur a classe la novel·la No em bacil·lis i els propers dies s’haurà de participar a l’espai wiki de TransEducaMundi per anar escrivint el conte de manera col·lectiva.

Hoy hemos decidido cómo vamos a repartirnos el estudio de los cuentos de escritores/as contemporáneos/as en lengua castellana (hasta finales de mayo). Cada alumno/a (salvo cuatro, a quienes se dará trabajo más adelante) ha escogido un cuento que deberá preparar antes de la sesión de clase en que se estudie el texto asignado.

También hemos decidido que la lectura y el estudio de La zapatera prodigiosa, de Federico García Lorca, deberán realizarse para el 14 de mayo de 2008.

 Una alumna ha presentado al autor del cuento “Yo dos y tú uno”, de Antonio Rodríguez Almodóvar. Hemos iniciado la lectura del texto, que terminaremos de estudiar el miércoles.

*Una alumna preparará el segundo cuento del mismo autor para la próxima sesión.

*Se ha anunciado la ausencia de la docente el próximo viernes 11 de abril por motivos profesionales (curso de formación del profesorado ofrecido por el LFB).

Hoy hemos seguido viendo y comentando muy brevemente la película El perro del hortelano, versión cinematográfica de Pilar Miró basada en la obra homónima de Lope de Vega. Hemos empezado con un resumen oral de lo visto hasta ahora.

*La próxima vez volveremos a ir al aula de vídeo para seguir viendo la película.

*Se ha anunciado la ausencia de la docente el próximo jueves 10 de abril por motivos profesionales (curso de formación del profesorado ofrecido por el LFB).